Madrid tiene una oferta artística muy extensa y bastante conocida en el
extranjero. La Ruta del Paseo del Prado recorre los museos de la capital, pero
¿Conoce otras zonas de Madrid donde se puedan realizar rutas turísticas
alternativas?
Sí, muchísimas. Si quieres arte,
hay un museo que es muy desconocido para la gente que es, probablemente, el
museo con el nombre más largo, el Museo
de la Real Academia de las Artes de San Fernando. Es el segundo museo del mundo
que tiene más goyas, y eso la gente
no lo conoce. Está al lado de la Puerta del Sol, si vas a hacer compras por
ahí, te desvías 100 metros y está el museo, que es realmente increíble.
Nuestro blog está dirigido principalmente a gente joven que use las
redes sociales, y que esté interesada en el arte. ¿Qué museos madrileños les
recomendaría?
A mí, para jóvenes y
adolescentes, que es una época de discutir con tus padres, buscar nuevos
caminos, quizás me guste más el arte contemporáneo para ellos. El Museo Reina
Sofía o el Museo Contemporáneo Municipal que está en Conde Duque, serían buenas
opciones para alejarte de “ese arte aburrido”, que en esa edad, todo lo que es
viejo como que lo identificas con aburrido, como un rollo.
¿Cree que hace falta un conocimiento artístico extenso para disfrutar
de las exposiciones que ofrecen los museos?
Depende un poco de la pintura y
del arte, y de la predisposición que tengas para las cosas. Desde mi punto de
vista, como profesor de arte, algo tienes que haber leído, tener una base. Porque,
aunque puedes tener una gran sensibilidad para el arte (que con eso te vale, o
al menos es una de los elementos más importantes), el conocimiento de la obra o
de lo que querían decir o intentaban hacer en ese momento te ayuda para ir un
paso más allá de la obra, de lo que te está mostrando el pintor o el artista en
ese momento.
Entonces, ¿Cómo puede cualquiera introducirse en el mundo del arte y de
los museos, sin tener ningún tipo de base?
Hay muchas formas de aprender
arte, sin necesidad de estudiar una carrera o escoger esa rama en el
Bachillerato. En un principio, supongo que ir a museos, visitar distintas obras
artísticas, y por supuesto, leer todos los cartelitos y toda la información que
en estos sitios suele haber, pero como que nadie le hace mucho caso, eso ayuda.
Te muestra un poco el contexto histórico de la obra que estás viendo, la escena
que representa, eso ya es un conocimiento básico que puede ser un principio.
Sino también visitar siempre los museos con un guía, puede ser emocionante y
muy práctico, es como ir con un profesor al que puedes preguntar dudas, puedes
informarte de cualquier cosa. Y si ya te quieres meter en profundidad, pues
recomendaría alguna colección de libros sobre arte, sobre pintores que te
gusten… Algo que te llame la atención y que pueda servirte como motivación y
como impulso para meterte en el inmenso mundo que es el del arte.
Para terminar, tú, como profesor, ¿Cómo mejorarías esa introducción al
arte para los jóvenes? ¿Desde el Bachillerato, desde los estudios
universitarios…?
Pues, todo se puede mejorar,
aunque ya hay muchos sitios donde se hacen muchas actividades extraescolares.
Empezaría supongo por el colegio, las excursiones, intentar que los niños no se
aburran. A mí por ejemplo me cuesta mantener a mí niña pequeña quieta en el
Museo del Prado, y es normal, ellos no entienden, tienes que llamar se atención
de alguna forma, tendrían que disponer de salas un poco más interactivas,
preparada para ese tipo de público. En secundaria y bachillerato pasa un poco
igual. Y en la universidad, donde ya estás frente a jóvenes que sí que les
gusta el arte, quizás mejoraría la forma de dar clases. La teoría es muy
importante en carreras como Bellas Artes o Historia del Arte, pero bien
complementada con excursiones, con actividades prácticas, podría sacarse más
partido a esta rama. En la Universidad Carlos III hacemos muchas excursiones,
intentamos que siempre las actividades requieran de una visita a algún museo, o
algo que tenga siempre que ver directamente con la obra en sí, siempre que es
posible.
